Description
Il corso di perfezionamento è volto a fornire un valido strumento teorico-pratico a disposizione degli insegnanti di scuola di ogni ordine e grado. In particolare il corso è diretto all’acquisizione delle competenze per aggiornare il profilo professionale del docente in merito alle nuove metodologie didattiche collaborative e inclusive.
Alla conclusione del percorso lo studente è in grado di operare nell’ambito pubblico e privato una puntuale, efficace e pertinente azione formativa e progettare, gestire, monitorare e valutare l’intervento didattico in classe, con le famiglie degli studenti e con gli altri soggetti coinvolti.
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99.
| INSEGNAMENTI | SSD nuovo | SSD vecchio | CFU |
| PRIMO ANNO | |||
| FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE NELL’ERA DEL DIGITALE | PAED-01/A | M-PED/01 | 12 |
| LA PROGRAMMAZIONE A SCUOLA | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| LEGISLAZIONE PRIMARIA E SECONDARIA RIFERITA ALL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA | GIUR-05/A | IUS/09 | 12 |
| ECONOMIA DELLA CONOSCENZA E APPRENDIMENTO | ECON-04/A | SECS-P/06 | 12 |
| SVILUPPO ECONOMICO E INCLUSIONE SOCIALE | ECON-02/A | SECS-P/02 | 12 |
| SECONDO ANNO | |||
| PEDAGOGIA DELLA RELAZIONE DI AIUTO | PAED-01/A | M-PED/01 | 12 |
| DIDATTICA DELL’EDUCAZIONE DELL’AREA ANTROPOLOGICA | PAED-02/A | M-PED/03 | 12 |
| DIDATTICA SPECIALE. CANALI COMUNICATIVI E RELAZIONALI | PAED-02/A | M-PED/03 | 12 |
| ATTIVITÀ FISICA ADATTATA ED INCLUSIONE | SDEA-01/A | M-DEF/01 | 9 |
| INCLUSIONE SCOLASTICA E DISABILITÀ | PAED-02/A | M-PED/03 | 12 |
| PEDAGOGIA DELLA CITTADINANZA MULTISCALARE | PAED-01/A | M-PED/01 | 3 |
| ELABORATO FINALE | 6 | ||
Il corso segue lo svolgimento dei corsi di laurea.
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Prove valutative:
Esami su piattaforma on line e tesi finale da discutere
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