Description
Il Master è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti la gestione della classe e della scuola.
Il Master fornisce conoscenze e competenze per operare nella scuola dell'autonomia alla luce delle nuove responsabilità assegnate al docente, in grado di incrementare, attraverso l’insegnamento, le cosiddette ‘life skills’, quelle abilità che portano a comportamenti positivi e di adattamento, che rendono l’individuo capace di far fronte efficacemente alle richieste e alle sfide della vita di tutti i giorni, all’interno delle scuole di ogni ordine e grado
L'accesso ai Master Annuali di I livello è riservato a chi è in possesso di:
- Laurea triennale
- Laurea quadriennale
- Laurea quinquennale
- Laurea specialistica (o titoli equipollenti)
- Laurea equiparata (con opportuna documentazione che ne comprovi l’equiparazione)
| INSEGNAMENTI | SSD nuovo | SSD vecchio | CFU |
| MACROMODULO "INTELLIGENZA EMOTIVA NEI CONTESTI EDUCATIVI" | 28 | ||
| L’INTELLIGENZA EMOTIVA NEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO | PAED-01/A | M-PED/01 | 9 |
| INTELLIGENZA EMOTIVA APPLICATA ALLA DIDATTICA CURRICOLARE | PAED-02/A | M-PED/03 | 9 |
| PSICOLOGIA SCOLASTICA | PSIC-03/B | M-PSI/06 | 10 |
| MACROMODULO "METODOLOGIE INNOVATIVE E INCLUSIVE PER L'INSEGNAMENTO" | 31 | ||
| METODOLOGIE INNOVATIVE E INCLUSIVE DI INSEGNAMENTO E DI APPRENDIMENTO | PAED-02/A | M-PED/03 | 9 |
| LA RELAZIONE EDUCATIVA E COMUNICAZIONE EFFICACE. LE EMOZIONI IN CLASSE | PSIC-02/A | M-PSI/04 | 6 |
| METODI E TECNICHE DI STIMOLAZIONE DEL PENSIERO DIVERGENTE | PAED-02/A | M-PED/03 | 9 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | PAED-02/A | M-PED/03 | 7 |
| PROVA FINALE | 1 | ||
