Description
IN BREVE
La professionalità del docente richiama la necessità di formarsi costantemente attraverso percorsi altamente specifici e professionalizzanti. Il corso si pone l’obiettivo di far conseguire la padronanza e la capacità di comprensione del fenomeno del bullismo, anche nella sua matrice tecnologica. Bullismo e cyberbullismo richiedono competenze sempre aggiornate e specifiche, volte a contrastare tali fenomeni quali piaga sociale ed educativa.
REQUISTI DI ACCESSO
L'accesso ai Master Annuali di I livello è riservato a chi è in possesso di:
- Laurea triennale
- Laurea quadriennale
- Laurea quinquennale
- Laurea specialistica (o titoli equipollenti)
- Laurea equiparata (con opportuna documentazione che ne comprovi l’equiparazione)
PIANO DI STUDI
| INSEGNAMENTI | SSD nuovo | SSD vecchio | CFU |
| DISCIPLINE PSICO-FILOSOFICHE | 27 | ||
| PSICOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE E DEI RAPPORTI INTERPERSONALI | PSIC-01/A | M-PSI /01 | 9 |
| PSICOPATOLOGIA DELL'INTERSOGGETTIVITÀ | PSIC-01/B | M-PSI/02 | 9 |
| ANALISI PSICOLOGICA, COMPETENZE NON COGNITIVE E CONSEGUENZE EMOZIONALI NEL FENOMENO DEL CYBERBULLISMO | PSIC-02/A | M-PSI/04 | 9 |
| DISCIPLINE PSICO-PEDAGOGIHE | 32 | ||
| ANALISI PSICO-FENOMENOLOGICA DEL BULLISMO | PAED-01/A | M-PED/01 | 6 |
| PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE E PRASSI EDUCATIVA | PSIC-02/A | M-PSI/04 | 15 |
| TECNICHE DI COUNSELLING VITTIMOLOGICO | PSIC-04/B | M-PSI/08 | 6 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | PAED-02/A | M-PED/03 | 5 |
| PROVA FINALE | 1 | ||
STRUTTURA CORSO
